贰、训练团领导人的目的
根据第廿二届大会的议决，建立了训练团领导人的目的如下：
一、充分准备灵感和天才来传授课程，包括了解童子军运动的基本原则，同时就领导者个人能身体力行的人格所能表达者为准。
二、澈底了解领导者工作地区环境的青少年们所需要些什么，并利用童子军的方法和技能来克服（迎接）这种种需求。
三、在与青少年们交往时充分表达个人领导能力的卓越，和继续不断发挥领导者个人人格的素养。
会议的结论是『这些目的必须利用适当的训练方法和透过特殊个人克难的遭遇，并且不断的力求上进（进步）才能达成的。
以世界训练委员会来论，要运用上述目的来分配在训练团体领导人的需求中，就需要包括正式训练班或训练研究和个人支持（或地方）上所提供的不正式训练中，同时必须设计帮助团领导人发展下列的态度和技能：
一、一定要了解他自己本身关系到他自己成熟的长成，并且了解他本身也就是社区中重要的一员；二、一定要了解他自己的效率，技能和态度，需要能配合表达他是一位团领导人的重要角色；三、了解并接受该阶段（如幼童军、童子军、行义童子军、罗浮等阶段）的童子军目的、原则方法和进程；四、留心警惕着青少年们年龄阶段上的特征（或特性）；五、一定要用童子军方法来帮助每一位青少年发展成为完人；六、一定要把握情况的发展和有关的技能来配合青少年们所需要，进以实行童子军方法；七、了解当地社会环境并运用它来帮助童子军团工作上的发展，使成为一种有力的风尚（社会风气）配合各种进程；八、一定要按童子军各阶段进程的要求来确实训练童军技能；九、一定要认识并运用人类各种必须的手段和策略来完成他是一位团领导人的职责。由于正式训练的结果，世界训练委员会相信一个领导人必须了解并遭遇到上列那些需求，这些需求的继续不断发展，团领导人就必须透过不断的自我学习或称为自我训练的各种技能和事实，才能适应这些环境。